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簡要描述：一.產(chǎn)品概述本實訓平臺是為“環(huán)境工程"、“環(huán)境監(jiān)測與治理技術(shù)"、“環(huán)境監(jiān)測與評價"、“水環(huán)境監(jiān)測與保護"、“城市水凈化技術(shù)"、“給排水工程技術(shù)"等環(huán)境類相關(guān)專業(yè)而研制的。實訓平臺采用模塊化組合設(shè)計，可以形成A/O工藝、A2/O工藝、SBR工藝和MSBR工藝4個模塊，每個模塊可獨立訓練，也可組合成多種水環(huán)境監(jiān)測與治理技術(shù)。
產(chǎn)品型號：DYP606廠商性質(zhì)：生產(chǎn)廠家更新時間：2025-04-21訪 問 量：947產(chǎn)品分類
詳細介紹
| 品牌 | 其他品牌 | 產(chǎn)地類別 | 國產(chǎn) |
|---|---|---|---|
| 應用領(lǐng)域 | 環(huán)保,化工,石油,地礦,能源 |
一.實驗目的水環(huán)境監(jiān)測與治理技術(shù)
本實訓平臺是為“環(huán)境工程"、“環(huán)境監(jiān)測與治理技術(shù)"、“環(huán)境監(jiān)測與評價"、“水環(huán)境監(jiān)測與保護"、“城市水凈化技術(shù)"、“給排水工程技術(shù)"等環(huán)境類相關(guān)專業(yè)而研制的。實訓平臺采用模塊化組合設(shè)計，可以形成A/O工藝、A2/O工藝、SBR工藝和MSBR工藝4個模塊，每個模塊可獨立訓練，也可組合成多種污水處理工藝進行綜合訓練。平臺采用多種控制方式，既可以進行手動操作，也可進行自動控制。通過實訓平臺操作，可以考核學生相關(guān)污水處理系統(tǒng)方案選擇、工藝設(shè)計、設(shè)備及部件安裝、管路連接、動力及控制線路設(shè)計與連接、水處理工藝系統(tǒng)整機調(diào)試、運行能力。適合環(huán)境類相關(guān)專業(yè)的教學和培訓。
二.技術(shù)指標
1.輸入電壓：單相交流220V±10%50Hz
2.工作環(huán)境：環(huán)境溫度范圍為0℃～＋40℃、相對濕度＜85%（25℃）
3.系統(tǒng)容量：＜2.0kVA
4.外形尺寸：700mm×600mm×1800mm（控制柜）、3010mm×800mm×1700mm（對象）
5.安全保護：具有漏電壓、漏電流保護裝置，安全符合國家標準。
6.▲水環(huán)境監(jiān)測與治理技術(shù)與本工藝配套的3D仿真教學軟件、3D虛擬仿真平臺。3D仿真軟件具有管理員端、教師端、學生端，可實現(xiàn)教學實驗網(wǎng)絡化； ▲①安裝于學校內(nèi)服務器上的局域網(wǎng)版；?、诼?lián)網(wǎng)即可使用，沒有地域限制的網(wǎng)絡版；?、踁R版； ④★軟件以人物360°自由漫游的視角觀看實驗的各個角度，有場景和背景音樂、語音播報和切換場景功能； ⑤包含實驗原理、實驗目的和實驗步驟的實驗介紹功能；?、薏僮髡f明：在該界面中，可看到具體的操作指引?！、哒Z音播報及文字輔助認識設(shè)備部件及用途；?、唷锟扇我庠谑謾C端和電腦端考試，系統(tǒng)當場評分并上傳到教師端。
▲（1）3D虛擬仿真平臺：★登錄管理員以及教師端賬號后可看到個人信息、學校管理、學院管理、系別管理、年級管理、班級管理、設(shè)備列表、考試管理、試卷管理、學生試卷、簽到管理、新增作業(yè)管理、未審批作業(yè)、科目管理、作業(yè)成績、未審核作業(yè)、通知公告、最新作業(yè)、成績查詢、在線用戶、和系統(tǒng)設(shè)置這二十個功能菜單?！砑硬块T名稱、負責人、聯(lián)系電話、郵箱信息、管理員用戶昵稱、郵箱、用戶名稱、崗位、學校名稱、自主設(shè)置密碼、搜索查詢成員，上傳文件、文件類型、專業(yè)、科目以及學校ID，可以在軟件平臺以文檔形式上傳教學資料，考試題目，可設(shè)置單選題、多選題、判斷題、填空題、內(nèi)容、科目、答案添加?！锟梢圆樵儗W生的歷次考試成績，使用3D仿真軟件的情況；學生可任意在手機端和電腦端通過此平臺學習實驗設(shè)備3D仿真教學軟件的使用操作，完成理論知識的學習，系統(tǒng)可立即自動批改并生成考試分數(shù)，實時上傳到教師端。
▲（2）投標文件中提供軟件以上每項功能的高清截圖，投標人需現(xiàn)場演示以上帶“★"的內(nèi)容。
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